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MP Board Class 7th General English Solutions Chapter 12 One Way Ticket-I
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One Way Ticket-I Textual Exercises
Read and Learn (पढ़ो और याद करो):
Students should do themselves.
(छात्र स्वयं करें।)
Comprehension (बोध प्रश्न) :
Answer the questions given below:
(निम्न प्रश्नों के उत्तर दीजिए)
Question 1.
What does Kishto wear ?
(व्हॉट डज़ किश्तो वेयर् ?)
किश्तो क्या पहनता है?
Answer:
Kishto wears a long Khadi kurta and his pyjamas are too short for his long legs.
(किश्तो वेयर्स अ लौंग खादी कुर्ता एण्ड हिज़ पायजामाज़ आर टू शॉर्ट फॉर हिज़ लौंग लेग्स्)
किश्तो खादी का लम्बा कुर्ता पहनता है और उसका पजामा उसकी लम्बी टाँगों के लिए काफी छोटा होता है।
Question 2.
Who is a chatter box ?
(हू इज अ चैटर ब बहुत बोलने वाला कौन है?
Answer:
Bishni is a chatter box.
(बिश्नी इज़ अ चैटर बॉक्स।)
बिश्नी बहुत बोलने वाली है।
Question 3.
What does Lambu always do ?
(व्हॉट डज़ लम्बू ऑल्वेज़ डू?)
लम्बू हमेशा क्या करता है?
Answer:
Lambu is always butting in and asking silly questions or giving childish ideas.
(लम्बू इज़ ऑल्वेज़ बटिंग इन एण्ड ऑस्किंग सिली क्वेश्चन्स् ऑर गिविंग चाइल्डिश आइडियाज़।)
लम्बू हमेशा अनावश्यक हस्तक्षेप करता है और बेवकूफी से भरे सवाल पूछता है या बचकाने विचार सुनाता रहता है।
Question 4.
Why is Krishan called the wiseman ?
(व्हाइ इज़ कृष्ण कॉल्ड द वाईज़ मैन?)
कृष्ण को चतुर व्यक्ति क्यों कहा जाता है?
Answer:
Krishan is called the wise man because he solves everyone’s problems.
(कृष्ण इज़ कॉल्ड द वाईज मैन बिकॉज ही सौल्वज एवरीवन्स प्रॉब्लम्स्।)
कृष्ण को चतुर व्यक्ति इसलिए कहा जाता है क्योंकि वह सबकी समस्याओं का समाधान करता है।
Question 5.
Describe Gittoo’s dress. How does he keep everybody informed ?
(डिस्क्राइब गिट्टज़ ड्रैस। हाउ डज़ ही कॉप एवरीबडी इन्फॉर्ड?)
गिट्ट की पोशाक का वर्णन करो। वह हर एक को सूचित कैसे रखता है?
Answer:
Gittoo is always dressed in Khaki. He gathers news and gossip from the whole village and keeps everyone informed.
(गिट्ट इज़ ऑल्वेज़ ड्रैस्ट् इन खाकी। ही गैदर्स न्यूज़ एण्ड गॉसिप फ्रॉम द होल विलेज एण्ड कीप्स एवीवन इन्फॉर्ड।)
गिट्ट हमेशा खाकी पोशाक पहनता है। वह पूरे गाँव से खबर व गपशप इकट्ठा करके सबको सूचित करता है।
Question 6.
What do the children plan after the bus breaks down?
(व्हॉट डू द चिल्ड्रन प्लैन आफ्टर द बस ब्रेक्स् डाउन?)
बस के रुकने के बाद बच्चे क्या योजना बनाते हैं?
Answer:
The children planned to walk to the fair and return the next day by the morning bus.
(द चिल्ड्रन प्लैन्ड टू वॉक टू द फेअर एण्ड रिटर्न द नेक्स्ट डे बाइ द मॉर्निग बस।)
बच्चों ने मेले तक पैदल चलकर जाने और अगली सुबह की बस से लौटने की योजना बनाई।
Question 7.
Why does Krishan suggest to go on foot ?
(व्हाइ डज़ कृष्ण सजेस्ट टू गो ऑन फुट?)
कृष्ण ने पैदल जाने की सलाह क्यों दी?
Answer:
Krishan suggested to go on foot because there were no chances of the bus to get repaired socon.
(कृष्ण सजैस्टेड टू गो ऑन फुट बिकॉज़ देयर वर नो चान्सेज़ ऑफ द बस टू गेट रिपेयर्ड सून।)
‘कृष्ण ने पैदल जाने की सलाह दी क्योंकि बस के जल्दी ठीक होने के कोई आसार नहीं थे।
Question 8.
What do they do the inform their parents?
(व्हॉट डू दे डू टू इन्फॉर्म देयर पेरेन्ट्स्?)
वे अपने माता-पिता को सूचित करने के लिए क्या करते हैं?
Answer:
They call the postman on telephone to inform their parents about them.
(दे कॉल द पोस्टमैन ऑन टेलिफोन टू इनफॉर्म देयर पेरेन्ट्स् अबाउट देम।)
वे डाकिये को फोन करके उनके माता-पिता को उनके बारे में सूचित करने को कहते हैं।
Word Power
(शब्द-सामर्य) :
(A) Use the following phrases in the sentences given below :
(निम्न वाक्यांशों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए।)
(keeping a watch, board a bus, three piece, broke down)
- My two wheeler ………………. when I was going home.
- Moti, the dog is ………………. on all the people going inside the gate.
- We have to ………………. at Pipariya to go to Pachmarhi.
- I have a ………………. blue suit.
Answers:
- broke down
- keeping a watch
- board a bus
- three piece.
(B) Match these words with their meanings in each pair :
(इन शब्दों का इनके अर्थों से मिलान जोड़ियों में कीजिए।)
Answer:
(C) Now use these words in separate sentences of your own.
(अब इन शब्दों को अपने वाक्यों में प्रयोग कीजिए।)
Answer:
1. Tire – When Seema came from office, she was too tired.
Tyre-The tyre of Nikhil’s scooter got punctured on the way.
2. Hare-A hare is fond of eating carrots.
Hair-Ranjana is suffering from the problem of hair fall.
3. Quiet-The students became quiet as the teacher entered the classroom.
Quite-It is quite an easy job.
4. Plain-She wore a plain dress.
PlaneIt was Shyam’s first experience to travel in a plane.
Grammar in Use (व्याकरण प्रयोग) :
(A) Combine the sentences given below using who, what, when, which or where.
(नीचे दिए वाक्यों को Who, what, when, which, या where का प्रयोग कर जोड़िए)
Question 1.
Ranjana wants to buy a book. Ramu has the same book. (which)
Answer:
Ranjana wants to buy the same book which Ramu has.
Question 2.
Mother went to market. Ramu was sleeping. (when)
Answer:
Mother went to market when Ramu was sleeping.
Question 3.
I found the pen. I had kept it. (where)
Answer:
I found the pen where I had kept it.
Question 4.
Sona called me. I was reading. (when)
Answer:
Sona called me when I was reading.
Question 5.
The teacher punished the boy. He was making a noise. (who)
Answer:
The teacher punished the boy who was making noise.
(B) Rewrite the following sentences removing ‘too’.
(निम्नलिखित वाक्यों से ‘too’ हटाकर पुनः लिखिए)
Question 1.
The ceiling is too high to reach.
Answer:
The ceiling is so high that it cannot be reached
Question 2.
The shirt is too big to wear.
Answer:
The shirt is so big that is cannot be worn.
Question 3.
This dress is too costly to buy.
Answer:
This dress is so costly that it cannot be bought
Question 4.
My school is too far to walk to.
Answer:
My school is so far that it cannot be walked to.
Question 5.
This picture is too large to hang.
Answer:
This picture is so large that it cannot be hung.
Let’s Talk (आओ बात करें):
Talk to your friends about various dresses they or their family member wear. Also find out their special qualities and write at least two of them. You can choose from these words.
(अपने मित्रों से विभिन्न पोशाकों के बारे में बात करें जो वे या उनके परिवारीजन पहनते हों। उनकी विशेषताएँ खोजिए और कम से कम दो विशेषताएँ लिखिए। आप इन शब्दों में से चुन सकते हो।)
Dress : (dhoti, kurta, lungi, saree, pair of trousers, shirt, skirt, blouse, pair of half-pants, short, T-shirt.)
Quality : (honest, hard working, thin, fat, young, old, talkative, quiet, peace loving, childilike, innocent, brave, wise, intelligent, loving, affectionate.)
Answer:
Let’sWrite (आओ लिखें):
(A) You the elder brother/sister in you family. Write about an incident when you went together for a picnic and lost your way. What happened then and how you came back. Write a paragraph. Start like this:
(तुम अपने परिवार में बड़े भाई/बहिन हो। उस घटना के बारे में लिखो जब तुम एक साथ पिकनिक पर गए थे और रास्ता भूल गए थे। तब क्या हुआ और तुम लोग कैसे वापस आए। एक अनुच्छेद लिखो। इस प्रकार से आरम्भ करे।)
Once my family members and I went to a nearby riverside. We wanted to see the woods and walked into the thick forest. Then we went deep inside the woods. There was very dim light inside the thick forest as light could not penetrate through the densely packed trees. We could hardly see one another. We soon realised that we had lost our way. There was fear of wild animals, hunger, thirst and also it was getting darker.
The very thought of passing night in the forest trembled us. We didn’t even know to climb trees. We began to search the way out so that we could somehow get out of it. The only wish and the only prayer at that time was to get the way out, Suddenly, we heard the horn of a vehicle passing through the road. Oh! God, we were on the right track and we just started to run as fast as we could into the direction of the sound. We had come out on the highway cutting through the forest. The happiness of those moments couldn’t be expressed through words. It seemed as if we’ve got a new life.
(B) (Work in pairs) Krishan calls the postman ‘chacha’. Complete the conversation. Use these words. (tomorrow, Dholpur, fair, it’s late, of course, Krishan)
(जोड़ों में कार्य करो) कृष्ण डाकिए को ‘चाचा’ कहकर बुलाता है। इस वार्तालाप को पूरा करो। इन शब्दों का प्रयोग करो)
(tomorrow, Dholpur, fair, it’s late, of course, Krishan)
(C) Now write what Ramlal says to their parents.
(अब लिखो रामलाल उनके माता-पिता से क्या कहता है?)
Ramlal : Krishan called from Dholpur.
Krishan’s father : What did he say?
Ramlal : He said they will stay there tonight.
Father : Why are they not coming ?
Ramlal : Because their bus broke down and they walked to the fair.
Father : Are they safe ?
Ramlal : Yes, they are safe.
Let’s Do It (आओ इसे करें) :
Describe these two pictures in five sentences each. Use these clues.
(इन दो चित्रों में से प्रत्येक का पाँच वाक्यों में वर्णन करो। इन संकेतों का प्रयोग करो।)
(round face, old man, young girl, wears spectacles, big eyes, short hair, bald, grandfather looks, school girl.)
Answer:
The Man
- The man in the picture is old and has a round face.
- He has big eyes, short hair and moustaches.
- He wears spectacles.
- He has short hair at the back of his head and is bald from front.
- He looks like my grandfather.
The Girl
- The young girl in the picture is a school girl.
- She has tow long plaits hanging on both sides.
- She has round face, sharp nose and beautiful eyes and lips.
- She wears bangles and there is a small bindi on her forehead.
- She is talking to her grandfather on phone.
Pronunciation & Translation
Read this story of five friends from a village and their adventures while going to a fair.
(रीड दिस स्टोरी ऑफ फाइव फ्रेन्ड्स फ्रॉम अ विलेज एण्ड देअर एडवेन्चर्स व्हाइल गोइंग टू अ फेअर.)
अनुवाद-एक गाँव से मेले जाते समय पाँच दोस्तों के रोमांचक अनुभव की यह कहानी पढ़ें।
Kishto is twelve. He wears a long khadi kurta, his father’s perhaps. His pyjamas are always too short for his long legs. He wears his hair long. They are patched on his head like a thatch. He copies everyone in the village from his Dadi to the ration-shop man with his pair of scales.
(किश्टो इज ट्वेल्व. ही वीअर्स अ लौंग खादी कुर्ता, हिज फादर्स परहेप्स. हिज पायजामाज आर ऑलवेज टू शॉर्ट फॉर हिज लौंग लेग्स. ही वीअर्स हिज हेअर लौंग दे आर पैच्ड ऑन हिज हैड नाइक अ थैचं. ही कॉपीज ऐवीवन इन द विलेज फ्रॉम हिज दादी टू द राशन-शॉप मैन विद हिज पेअर ऑफ स्केल्स.)
अनुवाद-किश्तो बारह वर्ष का है। वह एक लम्बा खादी का कुर्ता पहनता है। जो शायद उसके पिता का है। उसका पायजामा सदैव उसके लम्बे पैरों के लिए बहुत छोटा होता है। उसके बाल लम्बे हैं। वे उसके सिर पर एक छप्पर के समान पैबन्द की तरह हैं। वह अपने गाँव में अपनी दादी से लेकर राशन की दुकान वाले आदमी की तराजू, के साथ, सभी की नकल निकालता है।
Bishni is thirteen. She wears a loose three piece dress-ghagra, choli and odhni. She is bold but a chatterbox. She has two plaits hanging on both the sides.
(बिश्नी इज थर्टीन. शी वीअर्स अलूज थ्री पीस ड्रेस-घाघरा, चोली एण्ड ओढ़नी. शी इज बोल्ड बट अ चैटरबॉक्स. शी हैज टू प्लेट्स हैगिंग ऑन बोथ द साइड्स.)
अनुवाद-बिशनी तेरह वर्ष की है। वह एक तीन पीस वाली ढीली पोशाक-घाघरा, चोली और ओढ़नी पहनती है। वह साहसी हैं परन्तु बातूनी है। उसके दोनों ओर दो चोटी लटक रही हैं।
Lambu is eleven. He is ever so simple and innocent but rather awkward and grown too tall for his age. He usually wears a shirt and pyjamas. He is always butting in and asking silly questions or giving childish ideas.
(लम्बू इज इलेवन. ही इज एवर सो सिम्पल एण्ड इन्नोसेन्ट बट रादर ऑकवर्ड एण्ड ग्रोन टू टाल फॉर हिज एज. ही यूजुअली वीअर्स अ शर्ट एण्ड पायजामाज़. ही इज ऑल्वेज बुटिंग इन एण्ड आस्किंग सिली क्वेश्चन्स ऑर गिविंग चाइल्डिश आइडियाज.)
अनुवाद-लम्बू ग्यारह वर्ष का है। वह हमेशा बहुत – साधारण और मासूम रहा है परन्तु कुछ अजीब लगता है और अपनी उम्र की अपेक्षा काफी लम्बा है। वह अक्सर एक कमीज और पाजामा पहनता है। वह हमेशा मूर्खतापूर्ण प्रश्न पूछता है और बच्चों जैसे विचार देता है।
Krishna is fourteen. He is neatly dressed in a shirt and shorts or sometimes in dhoti kurta. He is always clean and has a straight gait. He is known as krishna the wise. For anything you cannot solve, you can go to him. He will help you to find a solution.
(कृष्ण इज फॉर्टीन. ही. इज नीटली ड्रेस्ड इन अ शर्ट ऐन्ड शोर्ट ऑर समटाइम्स इन धोती कुर्ता. ही इज ऑल्वेज क्लीन एण्ड हैज अ स्ट्रेट गेट. ही इज नोन ऐज कृष्ण द वाइज. फॉर ऐनीथिंग यू कैननॉट सॉल्व, यू कैन गो टू हिम. ही विल हैल्प यू टू फाइन्ड अ सोल्यूशन.)
अनुवाद-कृष्ण चौदह वर्ष का है। वह साफ कमीज और . छोटा निकर या कभी-कभी धोती कुर्ता भी पहनता है। वह हमेशा साफ रहता है और सीधे रास्ते चलता है। वह कृष्ण, बुद्धिमान कहलाता है। जो कुछ भी आप नहीं सुलझा सकते हो, तो आप उसके पास जा सकते हो। वह आपकी हल ढूँढ़ने में सहायता करेगा।
Then we have little Gittoo who is twelve. He is a little too short for his age. He is always dressed in khaki and plays the policeman, postman and gathers news and gossip from the whole village and keeps you informed.
(दैन वी हैव लिटल गिटू हू इज ट्वेल्व. ही इज अ लिटल टू शॉर्ट फॉर हिज एंज. ही इज ऑल्वेज ड्रेस्ड इन खाकी एण्ड प्लेज द पुलिसमैन, पोस्टमैन एण्ड गेदर्स न्यूज एण्ड गौसिप फ्रॉम द होल विलेज एण्ड कीप्स यू इनफॉर्मड.)
अनुवाद-तब हमारे पास छोटा गिट्ट है जो कि बारह वर्ष का है। वह अपनी उम्र को देखते हुए नाटा है। वह हमेशा खाकी पोशाक में रहता है और पुलिसमैन, डाकिया का अभिनय करता रहता है और पूरे गाँव से समाचार और आपसी बात-चीत एकत्रित करता है और आपको सूचना देता रहता है।
Well, they plan to go over to the next village Dholpur by bus. They decide to take Sheru, the dog with them. The plan is to go next Sunday. There is a fair in Dholpur and they want to see it. It has caterpillar train rides, the cars that you can drive through a maze and there are horse rides too. You can see real fish in a small aquarium, merry-go-round, giant wheel and hansi ghar.
(वैल, दे प्लान टू गो ओवर टू द नेक्स्ट विलेज. धौलपुर बाइ बस. दे डिसाइड टू टेक शेरू, द डॉग विद दैम. द प्लान इज टू गो नेक्स्ट संडे. देअर इज अ फेअर इन धोलपुर एण्ड दे वान्ट टू सी इट. इट हैज कैटरपिलर ट्रेन राइड्स, द कार्स दैट यू कैन ड्राइव श्रू अ मेज़ एण्ड देअर आर होर्स राइड्स टू. यू कैन सी रीयल फिश इन अ स्मॉल एक्वेरियम मैरी-गो-राउण्ड, जायन्ट व्हील एण्ड हँसी घर.)
अनुवाद-अब वे बस द्वारा अगले गाँव धौलपुर जाने की योजना बनाते हैं। वे शेरू (कुत्ते) को ले जाने का निर्णय करते हैं। योजना अगले रविवार को जाने की है। धौलपर में एक मेला है और वे इसे देखना चाहते हैं। वहाँ सवारी को कैटरपिलर (तितली के बच्चों जैसी) रेलगाड़ी है, कार है जिनहें तुम भूल भुलैया (संकरे रास्तों से) में से होते हुए चला सकते हो और घोड़ों की सवारी भी है। तुम एक छोटे से मछली घर में असली जीवित मछलियों को, हँसी घर, बड़ा झूला और घूमने वाला झूला देख सकते हो।
They ask their parents for some money for the rides. Mothers give them a few the things to eat on the way.
(दे आस्क देअर पेरेन्ट्स फॉर सम मनी फॉर द राइड्स. मदर्स गिव दैम अ फ्यू थिंग्स टू ईट ऑन द वे)
अनुवाद-वे अपने माता-पिता से सवारी करने के लिए कुछ रुपये माँगते हैं। माताएँ रास्ते में उन्हें कुछ वस्तुएँ खाने को देती हैं।
They buy their tickets, board the bus, sit on the wornout seats, huddled together. Sheru is keeping a watch at everything around.
(दे बाय देअर टिकट्स, बोर्ड द बस, सिट ऑन द वार्नआउट सीट्स, हडल्ड् टुगेदर. शेरू इज कीपिंग अ वॉच ऐट एव्रीथिंग अराउण्ड.)
अनुवाद-वे अपने टिकट खरीदते हैं, बस में चढ़ते हैं, एक साथ सटे हुए टूटी-फूटी सीटों पर बैठते हैं। शेरू आस-पास की हर चीज पर नजर रखे हुए है।
The bus does not move.
(द बस डज नॉट मूव.)
अनुवाद-बस नहीं चलती है।
Kishto : Ho, Ho, Ha. Conductor Chacha what shall we do now? Why are we not moving?
(किश्तो : हो, हो, हा. कन्डक्टर चाचा व्हॉट शैल वी डू नाउ ? व्हाई आर वी नॉट मूविंग?)
अनुवाद-किश्तो : हो, हो, हा! कन्डक्टर (परिचालक) चाचा हम अब क्या करेंगे? हम चल क्यों नहीं रहे हैं?
Conductor : Something seems to be wrong with the engine.
(कन्डक्टर : समथिंग सीम्स टू बी रॉग विद द इंजिन.)
अनुवाद-परिचालक : इंजन में कुछ खराबी दिखाई देती है।
Bishni : We will wait for a while.
(बिशनी : वी विल वेट फॉर अ व्हाइल.)
अनुवाद-बिशनी : हम कुछ देर इन्तजार कर लेंगे।
Kishto : Ha, Ha, Ha, Ha, wait for what They have no proper tools. How w they repair it ?
(किश्तो : हा, हा, हा, हा, वेट फॉर व्हॉट ? दे हैव नो प्रॉपर टूल्स. हाउ विल दे रिपेअर इट?)
अनुवाद-किश्तो : हा, हा, हा, हा, इन्तजार किसके लिए? उनके पास उचित औजार नहीं हैं। वो इसकी मरम्मत किस प्रकार करेगें?
Gittoo : What shall we do? What to do ?
Nobody on the bus seems to know.
(गिटू : व्हॉट शैल वी डू? व्हॉट टू डू? नोबडी ऑन द बस सीम्स टू नो.)
अनुवाद-गिटू : हम क्या करेंगे? क्या करना है? बस में कोई जानकार दिखाई नहीं देता है।
Lambu : Let’s go home.
(लम्बू : लेट्स गो होम.)
अनुवाद-लम्बू : आओ, घर चलें।
Bishni : What for?
(बिशनी : व्हॉट फॉर?)
अनुवाद-बिशनी : किसलिए?
Lambu : Oh, the bus has broken down. We cannot go to Dholpur. So let’s go back to Rampur.
(लम्बू : ‘ओह, द बस हैज ब्रोकन डाउन. वी कैननॉट गो टू धौलपुर. सो लेट्स गो बैक टू रामपुर.)
अनुवाद-लम्बू : अरे, बस टूट गई है। हम धौलपुर नहीं जा सकते हैं। इसलिए, आओ रामपुर वापस चलें।
Krishan : No, no, I think we can walk to the fair and return tomorrow by the morning bus.
(कृष्ण : नो, नो, आइ थिंक वी कैन वॉक टू द फेअर एण्ड रिटर्न टूमोरो बाइ द मॉर्निंग बस.)
अनुवाद-कृष्ण : नहीं, नहीं मेरा विचार है कि हम मेले तक पैदल चल सकते हैं और कल सुबह की बस से वापिस हो सकते
Bishni : That’s a good idea. I certainly want to see the mela and the new rides.
(बिशनी : दैट्स अ गुड आईडिया. आइ सर्टेनली वान्ट टू सी द मेला एण्ड द न्यू राइड्स.)
अनुवाद-बिशनी : यह अच्छा विचार है। मैं निश्चित ही मेला और नई सवारियाँ देखना चाहती हूँ।
Gittoo : I am sure you will get tired of walking.
(गिटू” : आइ एम श्योर यू विल गेट टायर्ड ऑफ वॉकिंग.)
अनुवाद-गिटू-मुझे यकीन है तुम पैदल चलने से थक जाओगी।
Bishni : No, no, I walk to so many places. I am sure I can do it.
(बिशनी : नो, नो, आई वॉक टू सो मेनी प्लेसेस. आइ एम श्योर आइ कैन डू इट.)
अनुवाद-बिशनी : नहीं, नहीं, मैं कई जगह पैदल जाती हूँ। मुझे यकीन है मैं यह कर सकती हूँ।
Kishto : Aha ! That’s a brave girl.
(किश्तो : अहा! दैट्स अ ब्रेव गर्ल.)
अनुवाद-किश्तो : अहा! यह एक बहादुर लड़की है।
Krishan : Let’s go. We’ll call the postman chacha on telephone to tell our parents that we are safe and will be back by tomorrow. They return the tickets and get their money back from the conductor.
(कृष्ण : लेट्स गो. वी ‘इल कॉल द पोस्टमैन चाचा ऑन टेलीफ़ोन टू टैल अवर पेरेन्ट्स दैट वी आर सेफ एण्ड विल बी बैक बाइ टुमोरो. दे रिटर्न द टिकट्स एण्ड गैट देअर मनी बैक फ्रॉम द कन्डक्टर.)
अनुवाद-कृष्ण : आओ चलें। हम डाकिया चाचा को फोन कर देखें कि हमारे अभिभावकों को बता दें कि हम सुरक्षित हैं और कल तक वापस आएँगे। वे टिकट वापिस करते हैं और कन्डक्टर परिचालक से अपना पैसा वापिस ले लेते हैं।
Gittoo : Walk fast it will be dark soon. So the five friends with their dog Sheru walked to Dholpur and reached the fair ground at about 7 O’clock in the evening.
(गिटू : वॉक फास्ट इट विल बी डार्क सून. सो द फाइव फ्रेण्ड्स विद देअर डॉग शेरू वॉक्ड टू धौलपुर एण्ड रीच्ड द फेअर ग्राउण्ड ऐट अबाउट सेवन ओ क्लॉक इन द ईवनिंग.)
अनुवाद-गिटू : तेज चलो, जल्दी ही अंधेरा हो जाएगा। इस प्रकार पाँचों दोस्त अपने कुत्ते शेरू के साथ पैदल धौलपुर चल दिये और सांय करीब सात बजे मेला स्थल पर पहुँच गये।
One Way Ticket-I Word Meanings
Aquarium (अक्वेरिअम्)-मछली घर; Awkward (ऑक्वर्ड)-बेढंगा, अटपटा; Bold (बोल्ड)-बहादुर; Brave (ब्रेव)-वीर; Butting (बटिंग)-अनावश्यक हस्तक्षेप, करना; Chatter box (चैटर बॉक्स)-बहुत बोलने वाला; Childish (चाइल्डिश)-बचकाना; Decide (डिसाइड)-निर्णय करना; Fair (फेअर)-मेला; Gait (गेट)-चाल; Scales (स्केल्स)-तराजू; Gather (गैदर) एकत्र करना; Giant wheel (जायन्ट व्हील)-विशाल चक्र; Gossip (गॉसिप)-गपशप; Hanging (हैंगिंग)-लटकती हुई; Huddle (हडल)-सटकर, इकठ्ठा हो जाना; Idea (आइडिया) विचार; Informed (इन्फॉम्र्ड)-सूचित; Innocent (इनोसेन्ट)-मासूम; Maze (मेज़)-भूल भुलैया; Merry-go-round (मैरी-गो-राउण्ड)-चक्र दोला; Neatly नीटली)-सफाई से, अच्छे से; Patch (पैच)-थिगली, पैबन्द जैसा लगे होना; Perhaps (परहैप्स)-शायद; Plait (प्लैट)-चोटी; Plan (प्लैन)-योजना; Qualities (क्वालिटीज़)-गुण,लक्षण;Repair(रिपेयर)-मरम्मत करना; Safe (सेफ)-सुरक्षित; Silly (सिली)-बेवकूफी से भरे; Solution (सल्यूशन)-हल, समाधान; Solve (सॉल्व)-हल करना; Straight (स्ट्रेट)-सीधा; Thatch (थैच)-छप्पर; Tired (टायर्ड)-थका हुआ; Usually (यूजुअलि)-प्रायः, अक्सर; Wear (वियर)-पहनना; While (व्हाइल)-जब तक।
We hope the data given here will benefit you to the fullest extent at the time of preparation. For better understanding of English subject this MP Board Solutions for Class Class 7th English Chapter 12 One Way Ticket-I Questions and Answers PDF is the best resource. Download & ace up your preparation. Keep in touch with us and get the latest information on MP board Textbook Solutions PDF.